À propos
Une pédagogie pour les jeunes enfants
Pour que la scolarité se poursuive durant la crise sanitaire, certains établissements ont mis en place l'école en plein air. Et si, le confinement terminé, on conservait ce modèle éducatif où les enfants apprennent non plus assis sur des chaises, mais au contact du vivant ? C'est ce que vous propose dans cet ouvrage Caroline Guy qui a créé, en 2015, l'une des premières " écoles dans les bois " (ou Forest School) de France. Son quotidien : offrir aux jeunes enfants une éducation fondée sur la confiance en leur potentiel et le contact direct avec la Nature. Pour cela, elle a étudié les structures qui existent déjà dans le monde et s'est confrontée aux questions pratiques : Pourquoi la Nature répond-elle parfaitement aux besoins des jeunes enfants ? Quelles activités proposer selon les saisons ? Comment aménager les espaces de jeu, de repos et des repas ? Ce projet est-il possible en ville ? Dans ce livre, qui se veut autant une réflexion sur l'école qu'un guide pratique, Caroline Guy partage son expérience et donne les clés pour que parents, éducateurs et enseignants participent ensemble à l'épanouissement des petits citoyens de demain.
Événements
Détails produits
Rayons : Vie pratique & Loisirs > Vie quotidienne & Bien-être > Vie quotidienne / Vie de la famille
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Auteur(s)
Caroline Guy
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Éditeur
Massot éditions
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Distributeur
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Date de parution
17/02/2022
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EAN
9782380353297
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Disponibilité
Disponible
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Poids
498 Ko
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Entrepôt
ePagine
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Support principal
ebook (ePub)
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Version ePub
3.0.1
Accessibilité
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Biographie
Caroline Guy
Caroline Guy est ne?e en 1984. Elle a exerce? en tant qu'animatrice et ensei- gnante dans une quinzaine de structures, publiques et prive?es. Elle s'est inte?resse?e aux pe?dagogies par la Nature, Montessori et Steiner-Waldorf. Il y a six ans, elle a fonde? « Into the woods » en re?gion parisienne. Riche de cette expe?rience, elle se lance, en 2022, dans la cre?ation d'une nouvelle e?cole dans les bois dans les Ce?vennes. Son but est de prote?ger l'innocence des enfants et ce, par le biais d'un contact re?gulier avec la Nature.
